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山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(5)

來源:233網校 2010年4月14日
導讀:
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11、認為反思的過程由四個環節構成的是(?。?BR>

12、對專家型教師與新教師的比較研究發現,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,具有預見性,并( ?。?BR>

13、操作技能也叫“動作技能”、“運動技能”,是通過(?。┒纬傻暮戏▌t的操作活動方式。

14、有些兒童在有幾種可能解答的問題情境中,傾向于很快地檢驗假設,且常常出錯。這種認知方式被稱為(  )


15、有人大器晚成或少年英才,有人長于數理運算或善于言辭。這是心理發展的( ?。?BR>

16、(?。┰谳o導過程中,輔導者站在醫生的立場,對心理偏常的學生給予嚴格的心理診斷與耐心的心理治療,并積極發揮治療對象在治療過程中的積極作用,以減輕受輔者的心理壓力和精神痛苦,促進其心理功能的恢復和協調。


17、早在(  )年,世界衛生組織在其宣言中指出,健康應包括生理、心理和社會適應等幾方面。


18、形式訓練說在歐洲和北美盛行了約( ?。┠?。


19、早在20世紀30年代就對兒童的道德判斷進行了系統研究,提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發展過程的是瑞士著名心理學家(?。?BR>

20、生理自我基本成熟的時間在( )。


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