五、簡答題（每題4分，共24分）。
44、簡述教師特征與職業成就的關系。
45、問題解決過程需要經過哪些階段?
46、簡述態度與品德的關系。
47、簡述教學評價的分類。
48、運用頭腦風暴法訓練學生的思維所應遵循的原則有哪些?
49、列舉發現法教學的特點。
山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(5)
導讀:
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