第一章 教育與教育學
1．戰國后期，我國出現的具有世界影響的教育文獻是(A)
A．《學記》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《大學》
2．《普通教育學》的作者是(B)
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．昆體良
D．馮特
3．制度化教育階段開始于(C)
A．古代
B．現代
C．近代
D．中世紀
4．狹義的教育主要是指(C)
A．家庭教育
B．職業教育
C．學校教育
D．社會教育
5．古代中國．學校教育的主要內容是六藝．它包括(D)
A．札、樂、射、辭、書、散
B．文法、修辭、辯證法、書數、射、御
C．算術．幾何、文法、辯證法、天文、書數
D．札、樂、射、御、書、數
6．制度化教育或正規教育形成的主要標志是近代的(C)
A．特殊教育系統
B．職業教育系統
C．學校教育系統
D．社會教育系統
7．中國的科舉制度開始于(C)
A．明清時期
B．兩漢時期
C．隋唐時期
D．魏晉南北朝時期
8．在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘的(D)
A．蘇格拉底
B．柏拉圖
C．赫拉克利特
D．亞里士多德
9．教育學作為一門獨立的學科萌芽于(C)
A．赫爾巴特的《普通教育學》
B．杜威的《民本主義與教育》
C．凱洛夫的《教育學》
D．夸美紐斯的《大教學論》
10．強調把心理學和倫理學作為教育學理論基礎的教育家是(A)
A．康德
B．第斯多惠
C．赫爾巴特
D．福祿培爾
11．20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是(A)
A．杜威《民本主義與教育》
B．贊可夫《教學與發展》
C．凱洛夫《教育學》
D．赫爾巴特《普通教育學》
14．“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們所受的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的(B)
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《愛彌爾》
D．《普通教育學》
15．教育學的研究對象是(A)
A．教育問題及現象
B．教育價值
C．教育事實
D．教育規律
16．1623年英國哲學家(B)首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來。
A．保羅·朗格朗
B．培根
C．埃德加·富爾
D．杜威
17．制度化的教育是指具有(A)的按年齡分級的教育翩度。
A．一定層次結構
B．定型的教育組織形式
C．教育實體
D．教育規律
18．規定著一個國家各級各類學校教育的系統．包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限以及它們之聞關系的制度叫(D)
A．社會教育制度
B．家庭教育制度
C．現代教育制度
D．學校教育制度
19．教育學作為一門學科在大學里講授．最早開始于德國哲學家(D)
A．杜威
B．培根
C．保羅·朗格朗
D．康德
20．古埃及設置最多的學校是(C)
A．文法學校
B．琴弦學校
C．文士學校
D．騎士學校
21．一門規范學科的建立．從獨立的教育學誕生的角度說．通常以德國赫爾巴特的(B)為標志。
A．《民本主義與教育》
B．《普通教育學》
C．《大教學論》
D．《政治學》
22．強調兒童在教育中的中心地位．以兒童中心主義著稱的教育采是(A)
A．杜威
B．培根
C．保羅·朗格朗
D．康德
23．明確提出以馬克思主義為理論指導的前蘇聯教育理論家是凱洛夫，他的作品是(A)
A．《教育學》
B．《普通教育學》
C．《大教學論》
D．《政治學》
試題推薦：
