A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《普通教育學》
D．《林哈德與葛篤德》
12、決定教育的領導權(quán)的是（ ）。
A．生產(chǎn)力
B．政治經(jīng)濟制度
C．文化
D．科學技術(shù)
13、提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”的觀點的蘇聯(lián)教育家是（ ）
A．克魯普斯卡婭
B．馬卡連柯
C．加里寧
D．凱洛夫
14、目前我國各級各類學校教學的基本組織形式是（ ）。
A．現(xiàn)場教學
B．復式教學
C．分組教學
D．班級授課制
15、被形象地比喻為“幫助少年起飛”的教育階段是（ ）。
A．小學教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大學教育
16、德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（ ）。
A．德育內(nèi)容上
B．德育規(guī)律上
C．德育原則上
D．德育方法上
17、教育可以推進科學的（ ）。
A．系統(tǒng)化
B．體制化
C．全面化
D．多樣化
18、英國哲學家洛克的“白板說”是（ ）的典型代表。
A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．遺傳決定論
D．多因素相互作用論
19、學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（ ）上。
A．教學思想
B．教學內(nèi)容
C．教學方法
D．教學手段
20、教學的特殊組織形式是（ ）。
A．個別教學
B．分組教學
C．現(xiàn)場教學
D．復式教學
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