情景題(每道情景題后有4個問題，在每個問題給出的備選答案中，有至少一個或若干個選項符合題目要求。情景題共2小題，每小題10分，共20分)
71、根據材料，回答71-78題。
沈陽市一位優秀的班主任李某，只因為按照規定減輕學生的負擔，放手培養學生的創新能力，卻使班級的綜合成績下降到年級組的倒數第二名，成為差班之一。壓力之下，在寒假之前的家長會上，這位教師哭著向家長們鞠躬道歉，并表示今后將加大作業量。
材料中反映了我國學校教育中存在的什么問題?（ ）
A．學校教育評價方式單一，只以“分數”論英雄
B．班級管理不注重學生的民主參與
C．不能結合學生實際進行道德教育
D．教育教學方法較為單一
72、我國學生學業負擔重，最主要體現在哪個方面?（ ）
A．學生作業多
B．學生實踐能力鍛煉多
C．參加各種培訓班
D．片面追求升學率
73、我國為什么要推進素質教育?（ ）
A．素質教育是面向全體學生的教育
B．素質教育有利于學生個性發展
C．素質教育有利于學生全面發展
D．素質教育有利于學生創新與實踐能力的培養
74、減輕學生學業負擔，提高學生綜合素質能力，我們應該怎么做?（ ）
A．改進學校教育的評價方式，注重學生發展性評價
B．降低對學生學業的基本要求
C．提高教師自身素質，推行有效教學
D．減掉影響學生身心健康和全面發展的學業負擔
75、根據材料，回答75-82題。
A是全國優秀班主任。他在總結自己工作經驗時特別強調兩點：第一，建立好班集體，他認為班集體建立好了，就會帶動全班同學一起進步。第二，教育好每一個人，不放過每一件小事，特別不能放過對集體產生影響的“小事”。
班主任在班級管理中處于什么地位?（ ）
A．班級建設的設計者
B．班級組織的領導者
C．班級目標的制定者
D．班級人際關系的藝術家
76、組織和培養班集體是班主任工作的（ ）。
A．中心任務
B．首要任務
C．基本前提
D．有效手段
77、通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的管理去影響集體，這體現了（ ）的內涵。
A．班級常規管理
B．班級平行管理
C．班級民主管理
D．班級目標管理
78、 “班級”一詞最早的提出人是（ ）。
A．赫爾巴特
B．夸美紐斯
C．埃拉斯莫斯
D．德魯克
試題推薦：
