A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標(biāo)管理
22、提出公民教育和勞作學(xué)校主張，具有社會(huì)本質(zhì)傾向的教育家是（ ）。
A．柏拉圖
B．涂爾干
C．凱興斯坦納
D．赫欽斯
23、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（ ）。
A．現(xiàn)實(shí)性
B．必然性
C．方向性
D．可能性
24、將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范化和具體化為課程，并且付諸實(shí)踐的教育家是（ ）。
A．布盧姆
B．布魯納
C．杜威
D．桑代克
25、通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是( )。
A．鍛煉法
B．陶冶法
C．榜樣法
D．說服法
26、在集體發(fā)展的階段中，集體真正成為教育手段的階段是（ ）。
A．集體形成初始階段
B．集體形成正規(guī)化階段
C．集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D．健全班集體形成時(shí)期
27、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（ ）。
A．成熟
B．環(huán)境
C．遺傳素質(zhì)
D．教育
28、在構(gòu)成思想品德的四要素中，（ ）是基礎(chǔ)。
A．知
B．情
C．意
D．行
29、課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程實(shí)施尊重兒童，這是( )課程觀的觀點(diǎn)。
A．人文主義
B．科學(xué)主義
C．知識(shí)本位
D．能力本位
30、孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。
A．《學(xué)記》
B．《大學(xué)》
C．《論語(yǔ)》
D．《中庸》
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