B．平行管理
C．民主管理
D．目標(biāo)管理
22、提出公民教育和勞作學(xué)校主張，具有社會本質(zhì)傾向的教育家是（ ?。?。
A．柏拉圖
B．涂爾干
C．凱興斯坦納
D．赫欽斯
23、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（ ?。?。
A．現(xiàn)實性
B．必然性
C．方向性
D．可能性
24、將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范化和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家是（ ?。?BR>A．布盧姆
B．布魯納
C．杜威
D．桑代克
25、通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的方法是( )。
A．鍛煉法
B．陶冶法
C．榜樣法
D．說服法
26、在集體發(fā)展的階段中，集體真正成為教育手段的階段是（ ）。
A．集體形成初始階段
B．集體形成正規(guī)化階段
C．集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D．健全班集體形成時期
27、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（ ）。
A．成熟
B．環(huán)境
C．遺傳素質(zhì)
D．教育
28、在構(gòu)成思想品德的四要素中，（ ?。┦腔A(chǔ)。
A．知
B．情
C．意
D．行
29、課程目的為個體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程實施尊重兒童，這是( )課程觀的觀點。
A．人文主義
B．科學(xué)主義
C．知識本位
D．能力本位
30、孔子的教育思想集中地反映在（ ?。┲?。
A．《學(xué)記》
B．《大學(xué)》
C．《論語》
D．《中庸》
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