62、課程作為構成教學活動的基本要素，對保證學校教育功能的實現無意義。（ ）
63、英語口語學習的目的是用英語進行交際，有效的學習方法是堅持實踐性原則，信息技術環境對學生進行口語交際實踐沒有任何幫助。 （ ）
64、因為學生違反課堂紀律，教師可以將學生趕出課堂，不讓其上課。（ ）
65、教學無論效果怎樣，都具有教育性。 （ ）
66、我國學校的主體是綜合學校。（ ）
67、蘇格拉底的“產婆術”體現了循序漸進的教學原則。 （ ）
68、學校教育對個體發展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。（ ）
69、經濟發展水平決定著社會成員的受教育權利。（ ）
70、傳統的學校教育是“平等”的等級制教育，網絡教育是“金字塔形”的開放式教育。（ ）
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