1．B(P3)
2．B(P19)
3．A(P26)
4．C(P27)
5．B(P104)
6．A(P374)
7．D(P134)
8．A(P135)
9．C(P137)
10．A(P203)
11．B(P177)
12．A(P215)
13．D(P223)
14．D(P252)
15．B(P314-315)
16．C(P273-274)
17．A(P336)
18．C(P332)
19．B(P349)
20．D(P354)
1．[解析]教育事實包括各種形式、各種類型、各種模式的教育事實，還包括教與學過程中的教育因素和教育行為，這些是教育學研究對象中的教育事實部分。
2．[解析]教育是在勞動基礎上。在人和社會形成過程中產生的，教育的產生離不開社會和人的形成。
3．[解析]教育目的由對培養何種社會成員的規定和對教育對象形成何種素質結構的規定兩個部分組成。其中，教育目的的核心部分是對培養何種社會成員(角色)的規定。
4．[解析]“社會本位論”認為，教育的目的是由社會的需要所決定的，培養社會所需要的人，就是教育的目的。
8．[解析]青少年是社會權利的主體，享有法律規定的各項社會權利。題干中所描述的屬于其生存的權利。
9．[解析]初中階段是指l2～15歲左右的階段，被稱為學齡中期或少年期，也叫青春發育期。這是兒童發展的一個高潮期，正確認識和了解這個時期學生身心發展的特點，對教育工作意義很大。
10．[解析]召開家長會是目前我國中小學校與學生家庭保持聯系的主要方式之一。主要有全校性家長會、年級家長會和班級家長會三種形式。最常采用的是班級家長會。
11．[解析]傳統的室內課堂教學形式是第一課堂，新興的課外教學形式是第二課堂。
12．[解析]中國古代學校的課程要素以道德經驗要素為重點，輔以認知經驗要素、審美經驗要素和健身經驗要素。
14．[解析]教學設計具有具體明確的行為目標，可以為教師提供明顯的教學方向，提供選擇
教材、教法及教具的依據，也提供了評價教學效果的標準。
15．[解析]參觀是教學的輔助組織形式之一，它是根據一定的教學目的組織學生到一定場所，通過對實際的事物進行觀察、詢問以獲取知識的教學活動形式。
16．[解析]四個選項中，圖表、錄像帶、幻燈片屬于模擬直觀，只有標本屬于實物直觀。
17．[解析]系統傳授式是目前進行學法指導的較普遍的一種理論傳授方式，它是教師根據學法指導教材向學生系統地傳授學習方法的一種方式。
18．[解析]學法指導是教育者通過一定的途徑對學習者進行學習方法的傳授、誘導、診治。使學習者掌握科學的學習方法并且靈活地運用于學習之中，逐步形成較強的自學能力，即“教學生學會學習”。
19．[解析]心理素質包括廣泛的興趣、積極的情緒、奮發的進取心、健康的個性等，這是適應環境、贏得學習和生活成功的必要條件，是形成和發展人的社會文化素質的基礎。
20．[解析]，共產主義道德是人類歷史上最進步最高尚的道德．其基本規范是?？思悍罟?，助人為樂，毫不利己，專門列人；舍己救人，自覺獻身。其核心是一心為公。
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
考試資料：四川教師資格內部絕密考點 試題火拼30天 終極考題預測
最后“省考”一次過：2015年教師資格VIP班，濃縮高頻考點，帶你短時秒殺考試！
