21、教育影響可分解為下列哪幾種成分（ ）
A．教育媒體
B．教育內容
C．教育手段
D．教育活動方式方法
E．教育環境
22、教師要創造一個良好的教室氣氛所需的行為有（ ）
A．接納感受
B．接納意見
C．贊賞
D．鼓勵
E．善于發問
23、教師智能結構包括( )
A．教師的知識結構
B．教師的能力結構
C．教師的職業態度
D．教師的智力水平與情感品質
E．教師積極的自我意識
24、教學過程的基本功能主要有( )
A．傳授知識
B．形成技能
C．培養智能
D．開拓視界
E．發展個性
25、下列屬于初中生心理發展特點的有（ ）
A．感知能力和觀察能力明顯提高
B．記憶力獲得較大的發展
C．具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
D．想象力和創造力加速發展
E．情緒活動表現很強烈
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