1．教學(xué)媒體包括（ ）
A．投影
B．錄像
C．計算機
D．黑板
E．圖片
2．智力的群體差異包括（ ）
A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分?jǐn)?shù)差異
E．同齡團(tuán)體差異
3．結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（ ）
A．鼓勵原則
B．動機原則
C．結(jié)構(gòu)原則
D．程序原則
E．強化原則
4．學(xué)校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（ ）
A．強化的內(nèi)驅(qū)力
B．認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
C．好奇的內(nèi)驅(qū)力
D．自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E．附屬的內(nèi)驅(qū)力
5．兩任務(wù)的共同成分可能是（ ）
A．刺激
B．反應(yīng)
C．環(huán)境線索
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)
E．態(tài)度
6．陳述性知識又叫描述性知識，如（ ）
A．字詞
B．人名
C．時間
D．觀念
E．怎樣騎車
7．操作技能的形成可分幾個階段?（ ）
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟練
8．下列選項中，屬于組織策略的是（ ）
A．畫線
B．記筆記
C．列提綱
D．畫關(guān)系圖
E．記憶術(shù)
9．以下屬于真正的創(chuàng)造的是（ ）
A．魯班發(fā)明鋸子
B．萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
C．愛迪生發(fā)明燈泡
D．高斯發(fā)明連加變乘法的簡單運算
E．找到元古時期的化石
10．當(dāng)教師進(jìn)行說服時，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（ ）
A．低年級學(xué)生
B．高年級學(xué)生
C．解決當(dāng)務(wù)之急的問題時
D．培養(yǎng)長期穩(wěn)定的態(tài)度時
E．說服對象原本有相反觀點時
11．恐怖癥可分為（ ）
A．強迫恐怖癥
B．單純恐怖癥
C．廣場恐怖癥
D．社交恐怖癥
E．焦慮恐怖癥
12．指導(dǎo)教學(xué)包括的活動有（ ）
A．復(fù)習(xí)和檢查過去的學(xué)習(xí)
B．呈現(xiàn)新材料
C．提供有指導(dǎo)的練習(xí)
D．提供反饋和糾正
E．提供獨立的練習(xí)
13．影響人際吸引和排斥的主要因素是（ ）
A．距離遠(yuǎn)近
B．交往的頻率
C．態(tài)度的相似性
D．個性的互補及外形
E．時間的長短
14．標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的缺點是（ ）
A．無計劃性
B．不同考試分?jǐn)?shù)無可比性．
C．與學(xué)校課程之間的關(guān)系很不協(xié)調(diào)．
D．測驗結(jié)果的不當(dāng)使用易對個體造成不良影響
E．過于客觀，限制主觀性
15．進(jìn)行專門訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有（ ）
A．每天進(jìn)行回顧
B．有意義地呈現(xiàn)新材料
C．有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D．布置家庭作業(yè)
E．每周、每月都進(jìn)行回顧
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