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2014年甘肅教師資格《中學心理學》標準預測試卷及答案(5)

來源:233網校 2014年9月5日
三、填空題
1.學習
2.性格
3.社會意義
4.無條件的、自動發生的
5.定向、認知
6.列提綱、利用表格
7.倫理道德
8.標準化、非標準化
9.客觀題、主觀題
10.角色認同、角色信念
四、名詞解釋
1.反思性實踐:反思性實踐又稱反思性教學,這是“一種思考教育問題的方式,要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”。
2.正式群體:正式群體是由教育行政部門明文規定的群體,其成員有固定的編制,職責權利明確,組織地位確定。班級、小組、少先隊都屬于正式群體。
3.課堂氣氛:作為教學過程的軟情境,它通常是指課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態。
4.填空題:呈現給學生一句或一段不完整的話或者直接提問,要求學生做簡要回答。
5.正式評價:學生在相同的情況下接受相同的評估,且采用的評價工具比較客觀。

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