三、名詞解釋
1．日節律：人和動物都存在，主要是睡和醒周期性循環。還有一些生理方面節律變化。如血壓、排尿、荷爾蒙分泌等。
2．效度：指測量的有效性，即一個測驗對它所要測量的特性準確測量的程度。
3．從眾：個人的觀念或行為由于真實的或想像的群體的影響或壓力，而向與多數人相一致的方向變化的現象。
4．編碼：是記憶的第一個基本過程，把來自感官的信息變成記憶系統能夠接收和使用的形式。
5．縱向研究法：也叫跟蹤研究，主要指在比較長的一段時間里，對所選取的被試進行追蹤研究，對其心理發展進行有系統的定期觀察、記錄，目的是考察某些心理現象發生發展的質的變化規律。
四、簡答題
1．【答案要點】感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。兩者既有區別又有聯系。
(1)兩者區別如下：
①產生的來源不同。感覺是介于心理和生理之間的活動，它的產生主要來源于感覺器官的生理活動以及客觀刺激的物理特性。知覺是在感覺的基礎上對客觀事物的各種屬性進行綜合和解釋的心理活動過程，表現出了人的知識經驗和主觀因素的參與。
②反映的具體內容不同。感覺是人腦對客觀事物的個別屬性的反映，知覺則是對客觀事物的各個屬性的綜合整體的反映。
③生理機制不同。感覺是單一分析器活動的結果，知覺是多種分析器協同活動對復雜刺激物或刺激物之間的關系進行分析綜合的結果。
(2)感覺和知覺的聯系表現如下：
①感覺是知覺產生的基礎。感覺是知覺的有機組成部分，是知覺產生的基本條件，沒有對客觀事物個別屬性反映的感覺，就不可能有反映客觀事物整體的知覺。
②知覺是感覺的深入與發展。一般來說，若能對某客觀事物或現象感覺到的個別屬性越豐富，越完善，那么對該事物的知覺就越完整，越準確。
③知覺是高于感覺的心理活動，但并非是感覺的簡單相加之總和，它是在個體知識經驗的參與下，以及個體心理特征，如：需要、動機、興趣、情緒狀態等影響下產生的。
2．【答案要點】
(1)衰退說。遺忘是記憶的內容得不到強化而逐漸減弱、衰退，以至于在頭腦中信息的痕跡消失的結果。
(2)干擾說。遺忘是由于在學習和回憶時受到其他刺激干擾的結果。只要干擾一旦排除，記憶就能恢復。
(3)同化說。奧蘇伯爾認為遺忘就其實質來說，是知識的組織和認知結構簡化的過程。
(4)動機說。動機說也叫壓抑說，認為遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用所致。
3．【答案要點】
(1)美國心理學家威特金提出場獨立和場依存兩個概念。場依存性的人，傾向于利用外在參照作為信息加工的依據；場獨立性的人，傾向于更多地利用內在參照作為信息加工的依據。(2)從其人格整體來說，場獨立性與場依存性這一人格維度沒有好與壞之分，他們各自在不同的領域獨領風騷。場獨立性的人在認知領域顯示了優勢，他們處理問題比較靈活，善于抽象思維，自學能力較強，對自然科學知識更感興趣；而場依存性的人在人際社會領域中顯示了優勢，他們善于體察別人，與人相處親切融合，他們更喜歡社會定向的學科與知識。
4．【答案要點】挫折后的反應是各種各樣的，人群中常見的挫折后反應如下：
(1)攻擊。攻擊有直接攻擊和轉向攻擊兩種形式。直接攻擊就是個體在受到挫折后，憤怒的情緒直接導向造成挫折的人或物。轉向攻擊一般在三種情況下發生：一是對自己缺乏信心，悲觀失望；二是由于覺察到不可能或不應該對引起挫折的對象直接攻擊；三是由于挫折來源不很明顯，或為日常生活中許多小挫折的積累，也可能為個體內在因素(如疾病、疲勞等)所致，個體找不到明顯的攻擊對象，于是將攻擊目標指向不相關的人或物上去。
(2)焦慮。焦慮是當人們面臨挫折的時候，最為普遍和常見的心理反應之一。焦慮不是真的遇到危險，而是擔心可能會遇到某種危險的緊張，惶惶不安的情緒狀態。
(3)退行。退行是指個體在受到挫折的時候，用與自己年齡不相稱的幼稚行為來應付挫折情境。
(4)冷漠。冷漠指個體在遭受挫折后，隨之產生一種漠不關心與無動于衷的態度。
(5)固著。固著指個體在其心理發展過程中，由于所遭受的挫折，而使得心理發展產生了停頓。
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