二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1．下列各項中，屬于安德森心智技能理論的是（ ）。
A．認知階段
B．操作階段
C．記憶階段
D．深化階段
E．自動化階段
2．前運算階段的思維特征主要有（ ）。
A．以為外界的一切事物都是有生命的
B．一切以自我為中心
C．認知活動具有相對具體性
D．思維具有不可逆性
E．有了守恒觀念
3．下列是聯結理論的主要代表人物的有（ ）。
A．桑代克
B．維果茨基．
C．斯金納
D．馮特
E．巴甫洛夫
4．馬斯洛認為人的基本需要有（ ）。
A．生理需要
B．安全需要
C．愛與歸屬的需要
D．尊重需要
E．自我實現的需要
5．遷移的種類有（ ）。
A．正遷移與負遷移
B．水平遷移與垂直遷移
C．順向遷移與逆向遷移
D．概念遷移與命題遷移
E．一般遷移與具體遷移
6．有效地觀察直觀對象，可運用的感知規律有（ ）。
A．強度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
E．同一律
7．學與教的相互作用過程是一個系統過程，這一系統包含（ ）要素。
A．學生
B．教師
C．教學內容
D．教學媒體
E．教學環境
8．資源管理策略包括（ ）。
A．時間管理策略
B．環境管理策略
C．努力和心境管理策略
D．學習工具管理策略
E．社會性人力資源管理策略
9．心理學家認為任何問題都含有（ ）三個基本成分。
A．給定的條件
B．不定的過程
C．要達到的目標
D．多變的方法
E．存在的限制或障礙
10．道德情感的內容主要有（ ）。
A．責任感
B．羞恥感
C．義務感
D．事業感
E．自尊感
三、填空題(在每小題的空格中，填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
1．__________指的是個體對自己的某種行為會導致某一結果的推測。
2．授之以魚，不如授之以漁，體現了教授學習策略能提高遷移的__________。
3．對遺忘的進程，德國心理學家__________最早進行了系統的研究。
4．進行系統分析時必須將__________與__________有機地結合起來，作為創擬模式的基本方法。
5．合作性學習中，合作性講解的兩個參與者都能從這種學習中受益，而__________比獲益更大。
6．從__________入手來培養創造性是促進創造性產生的一條有效途徑。
7．社會學習是通過__________、__________而完成的。
8．全身松弛訓練法由__________在19世紀20年代首創。
9．20世紀40年代，__________的理論廣為流傳，有關兒童的個性和社會適應以及生理衛生問題也進入了教育心理學領域。
10．兒童自我意識的發展進入社會自我階段后，從__________的評價逐漸過渡到__________評價。
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