第九章 問題解決與創(chuàng)造性
1．簡述影響問題解決的主要因素。
【答案要點】
(1)問題的特征，如問題的類型，呈現(xiàn)方式等；
(2)已有知識經(jīng)驗的作用；
(3)心理定勢與功能固著的影響。
2．簡述智力與創(chuàng)造性的關(guān)系。
【答案要點】
智力與創(chuàng)造性并非簡單的線性關(guān)系，二者既有獨立性，又在某種條件下具有相關(guān)性。低智商不可能具有創(chuàng)造性：高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性：低創(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低；高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。50．簡述如何提高問題解決的能力。
【答案要點】
(1)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量和質(zhì)量。第一，幫助學(xué)生牢固地記憶知識；第二．提供多種變式，促進(jìn)知識的概括；第三，重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。
(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略：結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法；外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)。
(3)提供多種練習(xí)機(jī)會。
(4)培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題；鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè)；鼓勵自我評價與反思。
3．簡述創(chuàng)造性的基本特征。
【答案要點】
創(chuàng)造性由創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維過程和創(chuàng)造性活動三部分組成。在創(chuàng)造性的組成部分中，創(chuàng)造性思維是其核心。創(chuàng)造性思維又包含聚合思維和發(fā)散思維，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，它與創(chuàng)造性思維關(guān)系最為密切。發(fā)散思維表現(xiàn)在行為上，即代表個人的創(chuàng)造性。發(fā)散思維有三個主要特征：
(1)流暢性。流暢性是指針對問題(發(fā)散點)從不同角度在短時間內(nèi)反應(yīng)迅速而眾多的思維特征。比如能在短時間內(nèi)表達(dá)較多的觀念，使用較多文字，產(chǎn)生較多聯(lián)想等。
(2)變通性。變通性也就是思維的靈活，它要求能針對問題(發(fā)散點)從不同角度用多種方法思考，能舉一反三、觸類旁通。當(dāng)解決問題的思路受阻時，能另辟蹊徑，尋找解決問題的其他方法。對同一問題，想出不同類型答案越多，其變通性越高。
(3)獨特性。獨特性是指針對問題(發(fā)散點)用新角度、新觀點去分析。提出獨特的、有新穎成分的見解。行為表現(xiàn)超常，時事物處理能提出超常意見，對疑難問題能提出獨特見解是其基本表現(xiàn)。對同一問題，意見越奇特，其獨創(chuàng)性越高。
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