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2014年河南《中學心理學》簡答考題猜想:第十四章 教學測量與評價

來源:233網校 2014年7月23日

第十四章 教學測量與評價

1.簡述教學測量與評價的功能。
【答案要點】
(1)為師生調整和改進教學提供充足的反饋信息;
(2)是學校鑒別學生學業成績,享長了解學生學習情況的主要方式;
(3)是教學過程的一個重要組成部分;
(4)作為教育評價和決策的依據。
2.簡述非測驗的評價技術。
【答案要點】
(1)案卷分析。例如根據學生家庭作業,課堂練習,論文。日記,手工制作等作品。對學生的認知活勸等進行判斷和決策。
(2)觀察。通過教學過程中的非正式的觀察也能夠得到大量的關于學生的學業成就的信息,其中包括:①行為檢查單填寫;②軼事記錄;③等級評價量表。
(3)情意評價。針對學生的情緒,學習動機,個人觀點等進行評價。

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