1．教師在教育過程中主要涉及（ ）。
A．敬業精神
B．職業素養
C．專業知識
D．專業技能
E．教學風格
2．學生間認知方式差異主要表現在（ ）。
A．場獨立與場依存
B．自我型與開放型
C．沉思型與沖動型
D．安靜型與興奮型
E．輻合型與發散型
3．我國心理學家一般把學習分為（ ）。
A．動作學習
B．知識學習
C．技能學習
D．經驗學習
E．行為規范學習
4．小軍喜歡幾何，上課認真聽講，下課刻苦鉆研，他的學習動機是（ ）。
A．近景性動機
B．遠景性動機
C．外部學習動機
D．內部學習動機
E．遠景的間接性動機
5．學習過程中常用的精細加工策略有（ ）。
A．利用背景知識、聯系實際
B．記憶術
C．做筆記
D．提問
E．生成性學習
6．下列屬于道德情感的是（ ）。
A．愛國主義情感
B．集體主義情感
C．義務感
D．責任感
E．事業感
7．大多數心理學家都認為，任何問題都含有三個基本成分，即（ ）。
A．給定的條件
B．要達到的目標
C．存在的限制或障礙
D．存在的疑點
8．示范法由于范例的不同有（ ）。
A．輔導教師的示范
B．角色的示范
C．他人提供的示范
D．電視、錄像的示范
E．有關讀物的示范
9．弗洛伊德把人格分為（ ）。
A．本我
B．自我
C．超我
D．力比多
10．依據知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為（ ）。
A．符號學習
B．概念學習
C．命題學習
D．上位學習
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