2011年山東教師資格考試中學心理學沖刺試題及答案6
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分)。
1．學生解決抽象而不帶具體情節的問題時比較容易，解決具體而接近實際的問題時比較困難，說明問題的( )影響問題解決。
A．難度
B．與現實的緊密度
C．類型
D．呈現方式
2．用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是( )
A．位置記憶法
B．編簡
C．諧音聯想法
D．語義聯想
3．有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，這是使用了( )
A．組織策略
B．精細加工策略
C．元認知策略
D．復述策略
4．在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的完善化和自動化，稱為( )
A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟練
5．瞬時記憶的貯存時間大約為( )
A．0.25～2秒
B．0.2～0.5秒
C．2秒到1分鐘
D．5秒到2分鐘
6．反映活動的外表特征和外部聯系的知識稱為( )
A．感性知識
B．理性知識
C．描述性知識
D．程序性知識
7．按照學習遷移內容的不同抽象與概括化水平進行的劃分，可以分為( )
A．水平遷移與垂直遷移
B．正遷移與橫向遷移
C．普通遷移與特殊遷移
D．順向遷移與逆向遷移
8．需要層次理論是( )提出的。
A．羅杰斯
B．班杜拉
C．奧蘇伯爾
D．馬斯洛
9．個體在解決問題過程中表現為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為( )
A．場獨立型
B．場依存型
C．輻合型
D．發散型
10．( )是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具。
A．教學工具
B．教學環境
C．教學設施
D．教學媒體
