2011年山東教師資格考試中學心理學沖刺試題及答案7
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分)。
1．智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是( )
A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型內化
2．吹拉彈唱屬于( )
A．識記技能
B．心智技能
C．操作技能
D．認知技能
3．奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是( )
A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
4．嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于( )
A．順向遷移
B．橫向遷移
C．正遷移
D．一般遷移
5．根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為( )
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
6．個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為( )
A．認識動機
B．成就動機
C．贊許動機
D．交往動機
7．先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家( )
A．斯金納
B．布魯納
C．奧蘇伯爾
D．桑代克
8．按照加涅的學習結果分類法，學習者使用符號與環境相互作用的能力稱為( )
A．智慧技能
B．認知策略
C．言語信息
D．動作技能
9．按照自我意識發展理論，生理自我成熟的年齡是( )
A．7歲
B．3歲
C．12歲
D．18歲
10．( )是研究如何促使學生從內部理解所學內容的意義，并對學習進行自我調節。
A．主動性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社會文化研究
