33、怎樣看待和處理學生非正式群體?
34、簡述我國教師角色的心理特征。
35、簡述動作技能形成的階段。
36、簡述動作技能的培養。
37、如何培養學生的智力技能?
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
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2015年四川教師資格考試《教育心理學》(A級)臨考猜想卷(2)
導讀:
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五、簡答題(本大題共5小題。每小題6分。共30分。)
33、怎樣看待和處理學生非正式群體?
34、簡述我國教師角色的心理特征。
35、簡述動作技能形成的階段。
36、簡述動作技能的培養。
37、如何培養學生的智力技能?
33、怎樣看待和處理學生非正式群體?
34、簡述我國教師角色的心理特征。
35、簡述動作技能形成的階段。
36、簡述動作技能的培養。
37、如何培養學生的智力技能?
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