在教師資格備考過程中,總有一些難點、易混淆考點是我們的攔路虎,其中注意的分類就是易混淆考點之一,無意注意、有意注意以及有意后注意有什么區別?這篇文章全面為你解惑。【知識點精講傳送門>>】
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注意分為無意注意、有意注意和有意后注意
1、無意注意
也稱不隨意注意,是沒有預定目的、無需意志努力,不由自主地對一定事物所發生的注意。
這種注意是自發產生的,人們不可能通過它獲得系統的知識和完成艱巨的任務。
舉例:街上突然傳來的警車鳴笛聲引起的注意
2、有意注意
也稱隨意注意,是有預定目的,必要時需要意志努力,主動地對一定事物所發生的注意。這種注意顯示了人的心理活動的主動性和積極性。
舉例:對學習英語沒興趣的人,迫于生活工作需要,用意志控制自己學習英語
條件:(1)明確的目的,即為了生活工作需要;(2)需要意志控制;(3)對英語學習是間接興趣
3、有意后注意
是指事前有預定目的,不需意志努力的注意。這種注意兼有兩種注意的部分特點,是一種高級狀態的注意,它是從事創造性勞動的必要條件。
舉例:例如,人們熟練地騎車,熟練地打毛衣等活動中的注意都是有意后注意。
條件:直接興趣、熟練和系統化。比如,如果一個人特別喜歡打麻將,可能打一個通宵都不覺得很累。
4、三者之間的關系
無意注意和有意注意常常交替發生,一些簡單的不重要的活動只需要無意注意,而對于復雜的重要的活動則必須要有意注意的參與。
有意后注意兼有兩種注意的部分特點,即有預定目的,不需要意志努力。
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1.一名教師在安靜的教室門口故意咳嗽兩聲,目的是引起學生的()。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
2.學生為了考上理想的大學,即使對語文沒興趣,依然認真聽講,從心理學的角度看,這是()
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.不隨意注意
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