教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《小學教育教學知識》精選習題(9月3日)
1．根據一節課所完成的任務，課的類型可以分為（）
A．理論課和實踐課
B．講授課和練習課
C．新授課和鞏固課
D．單一課和綜合課
參考答案：D
參考解析：根據一堂課完成教學任務的多寡，可以把課劃分為單一課和綜合課兩大類。單一課是指在一節課內只完成一種主要任務的課。綜合課又稱“混合課”，是指在一節課內同時完成兩種或兩種以上教學任務的課。
2．下列關于小學生的多動癥說法錯誤的是（）
A．多動癥一般在10歲以后會有異常表現
B．多動癥也稱“兒童多動綜合征”，是一種以行為障礙為特征的兒童綜合征
C．患有多動癥的兒童，學習成績一般比較差
D．多動癥可能有先天體質上的原因。也可能是不安環境引起精神高度緊張的結果
參考答案：A
參考解析：多動癥也稱“兒童多動綜合征”，是一種以行為障礙為特征的兒童綜合征，多在7歲時就有異常表現。
3．對于認知風格屬于場依存型的學生適合的教學方法是（）
A．多鼓勵學生自學
B．為其提供無結構的材料，讓他自己探索
C．給學生充分的時間，讓其總結出結構性的知識
D．教師要給學生提供一些明確的指導和講解
參考答案：D
參考解析：由于認知風格的不同，對場獨立型與場依存型學生可采取不同的教學方法。對場獨立型學生可提供無結構的材料，使用結構不嚴密的教學方法。相反，由于場依存型學生喜歡有嚴密結構的教學，他們需要教師提供外來結構，所以教師需要對他們做出明確指導與講解。
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