教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應(yīng)考點！
教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》精選習(xí)題(8月27日)
1．“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
A． 陶冶教育
B．榜樣示范
C．實際鍛煉
D．品德評價
參考答案：A
參考解析：本題考查考生對道德培養(yǎng)途徑的掌握程度，出題方式較為靈活，用現(xiàn)實的生活實例或名人名言讓考生辨別運用了哪種途徑。本內(nèi)容的考查主要以選擇題和材料分析的形式為主。
回答此類題目，要明晰到的培養(yǎng)的各種途徑。陶冶教育是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。讓學(xué)校里的每一面墻壁都開口說話，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校環(huán)境對學(xué)生有潛移默化的教育作用。
2．三(1)班現(xiàn)在“每月一星”評比活動中，將本月樂于助人的同學(xué)的照片張貼在光榮欄上。這種德育方法屬于()。
A．說服教育法
B．實踐指導(dǎo)法
C．陶冶教育
D．品德評價法
參考答案：D
參考解析：品德評價法是班主任管理班級中經(jīng)常使用的道德培養(yǎng)方法。班主任依據(jù)學(xué)生守則、中小學(xué)德育大綱等對其行為作出評價，以促進(jìn)良好品德形成和鞏固，糾正學(xué)生品德，并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3．一名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點，冬天一到，他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到，要對該生進(jìn)行教育，應(yīng)著重強(qiáng)化其()。
A．道德情感
B．道德意志
C．道德行為
D．道德認(rèn)識
參考答案：B
參考解析：回答此類題目，要明晰四種心理結(jié)構(gòu)的含義。道德意志是人們自覺地確定道德行為目的、在克服困難中自覺支配自己的道德行為、以實現(xiàn)既定目標(biāo)的心理過程。通常表現(xiàn)為一個人的信心、決心和恒心。記住“態(tài)度”決定一切，這態(tài)度便為“意志”。
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