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2019年教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識每日一練(10.26)

來源:233網(wǎng)校 2019年10月26日

教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶,試題對幫助理解考點(diǎn)非常有效,可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn),從現(xiàn)在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應(yīng)考點(diǎn)!

教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識與能力試題(10.26)

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1.為完成特定的教學(xué)形式,教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)方法

C.教學(xué)組織形式

D.教學(xué)策略

參考答案:C
參考解析:本題考查教學(xué)組織形式的概念。教學(xué)組織形式就是指教學(xué)活動(dòng)中師生相互作用的結(jié)構(gòu)形式。

2.比班級上課更切合學(xué)生個(gè)人水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是()。

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.班級授課

參考答案:C
參考解析:分組教學(xué)是按學(xué)生能力或成績把他們分成水平不同的組進(jìn)行教學(xué)的組織形式。這種教學(xué)組織形式能夠照顧學(xué)生的水平和個(gè)性特點(diǎn),更有利于因材施教。

3.現(xiàn)場教學(xué)是班級授課制的()。

A.主要組織形式

B.基本組織形式

C.特殊組織形式

D.輔助組織形式

參考答案:D
參考解析:本題考查班級授課制的輔助形式。學(xué)校除了采用班級授課制進(jìn)行教學(xué)之外,為了讓學(xué)生通過自然或社會實(shí)踐獲得必要的直接經(jīng)驗(yàn),驗(yàn)證或運(yùn)用理論知識,借以開闊眼界,擴(kuò)大知識,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力,陶冶品德,還要采取現(xiàn)場教學(xué)作一輔助形式。

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