一、幼兒身體發(fā)育的規(guī)律

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1.幼兒身體發(fā)育是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一。

2.幼兒身體發(fā)育的速度是波浪式的。

3.幼兒身體發(fā)育是具有程序性的。

4.各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的。

5.生長(zhǎng)發(fā)育是有個(gè)體差異的。

二、幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律

1.從整體動(dòng)作到局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的動(dòng)作。

幼兒最初的動(dòng)作是全身性的，籠統(tǒng)的，彌散性的，之后動(dòng)作逐漸分化，向著局部化、準(zhǔn)確化和專(zhuān)門(mén)化的方向發(fā)展。

2.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作。

幼兒最先學(xué)會(huì)抬頭，然后俯撐，翻身，坐和爬，最后學(xué)會(huì)站和走。這種發(fā)展趨勢(shì)可稱(chēng)為“首尾規(guī)律”。

3.從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作。

幼兒最早出現(xiàn)的是頭的動(dòng)作和軀干的動(dòng)作。然后是雙臂和腿部的有規(guī)律的動(dòng)作，最后才是手的精細(xì)動(dòng)作。這種發(fā)展趨勢(shì)可稱(chēng)為“近遠(yuǎn)規(guī)律”，即靠近頭部和軀體的部分先發(fā)展，然后是遠(yuǎn)離身體中心部位動(dòng)作的發(fā)展。

4.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作。

從四肢動(dòng)作看，先是學(xué)會(huì)臂和腿的動(dòng)作，即活動(dòng)幅度較大的所謂“粗動(dòng)作”，以后才逐漸學(xué)會(huì)手和腳的動(dòng)作，特別是手指的“精細(xì)動(dòng)作”。這種發(fā)展趨勢(shì)可以稱(chēng)為“大小規(guī)律”。

5.從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作。

幼兒動(dòng)作發(fā)展的方向是越來(lái)越多地受心理、意識(shí)支配，動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律也服從于兒童心理發(fā)展的規(guī)律——從無(wú)意向有意發(fā)展的趨勢(shì)。

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【典型例題】下列哪一種活動(dòng)重點(diǎn)不是發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力?( )

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.雙手接球

D.系鞋帶