嬰幼兒情緒和情感的發展
1. 幼兒情緒、情感發展的特點
(1)易沖動性;(2)不穩定性;(3)外露性;(4)高級情感的發展。
①道德感：是關于人的言論、行動、思想或意圖是否符合人的道德需要而產生的情感。
②美感：是對人事物審美的體驗，它根據一定的美的評價而產生的。
③理智感：兒童理智感的發生，很大程度上決定于環境的影響和成人的培養。
2. 幼兒情緒與情感的培養
(1) 創造和諧的環境氛圍保持和諧的氛圍;
(2) 成人情緒的自控;
(3) 讓幼兒充分活動,與小伙伴交往;
(4) 允許幼兒適當的宣泄，正確疏導幼兒的不良情緒;
(5) 建立良好的親子關系和師生關系。
3.情緒控制和調節的方法
(1) 轉移法：轉移法是指把注意力從產生消極否定情緒的活動或事物上轉移到能產生積極肯定情緒的活動或事物上來。
(2) 冷卻法：幼兒情緒十分激動時，可以采取暫時置之不理的方法，幼兒就會慢慢地停止哭喊。
(3) 消卻法：對待幼兒的消極情緒可以采用條件反射消退法。
(4) 代幣獎勵法：當孩子愿意調節自己的情緒時，教師就將獎勵結果用虛擬貨幣量化，當孩子積累到一定數量的虛擬貨幣時，可以實現自己的愿望。
4、情緒的分類
試題演練：
1.(2018年上)下列哪一個選項不是嬰兒期出現的基本情緒體驗( )
A.羞愧
B.傷心
C.害怕
D.生氣
2.(2016年上)在商場，4-5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時，已不像2-3歲時那樣吵著要買，他能聽從成人的要求并用語言安慰自己：“家里有許多玩具了，我不買了。”對以上現象合理的解釋是：
A.4-5歲幼兒形成了節約的概念
B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進一步發展
C.4-5歲幼兒能理解玩其他玩具同樣快樂
D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進一步發展
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