四、簡答題
1．【答案要點】
“孟母三遷”的典故體現了環境對人發展的影響。它在人的發展中的作用是：
①環境使遺傳提供的可能性變成現實。
②環境決定人的發展方向、水平、速度和個別差異。
2．【答案要點】
學校德育是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動。
德育過程的特點是：
①德育過程是一個促使兒童知、情、意、行互動發展的過程。
②德育過程是一個促使兒童品德結構不斷建構完善的過程。
③德育過程是一個多種因素互動、反復且長期的逐步提高的過程。
④德育過程是一個兒童自我教育能力逐步提高的過程。
3．【答案要點】
影響創造性的因素有：
(1)環境。
(2)智力。
(3)個性。
創造性的特征是：流暢性、變通性、獨創性。
4．【答案要點】
教師可以綜合應用一些方法來幫助學生形成或改變態度和品德。常用而有效的方法有說服、榜樣示范、群體約定與獎懲等。
5．【答案要點】
教師在課堂上激勵學生的方式有：
①情緒渲染激勵。
②氣氛渲染激勵。
③成功體驗激勵。
④適當焦慮的激勵。
⑤獎賞激勵。
6．【答案要點】
①熟悉社區情況，充分挖掘社區教育資源。
②開展宣傳活動，倡導社區全民參與。
③建立組織機構，規范社區少先隊管理。
④制訂活動計劃，有序開展社區實踐活動。
⑤結合學校教育提高社區教育的實效。
⑥進行材料收集整理，及時總結活動經驗。
河南2005年小學教師職業素質和技能考試試卷(B)
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