三、判斷題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）判斷下列命題正誤。請將正確的在題后的括號內打“√”號，錯誤的打“×”號。
31、二戰后的現代教育出現了普通教育與職業教育相互滲透的趨勢。（　?。?BR>32、在學生學業評價中，信度體現了學業測驗達到測驗目的的程度。（　?。?BR>33、在教學過程中，直接經驗與間接經驗應相結合，但應以直接經驗為主。（　　）
34、遷移廣泛存在于各種知識、技能、行為規范與態度的學習中。（　?。?BR>35、學生為了爭取自己在班集體中的地位和榮譽而努力學習是直接性動機。（　?。?BR>36、正義感要求教師以公正不倚的態度對待學生和處理各種人際關系。（　?。?BR>37、養成良好的教師道德行為習慣是師德修養的重要保障。（　?。?BR>38、嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑。（　?。?BR>39、《全國教育人才發展中長期規劃》(2010——2020年)提出建立“國標、省考、勞聘、校用”的中小學職業準人制度和管理制度。（　?。?BR>40、一般教育法規優先于特別教育法規是教育執法的一個原則。（　?。?BR>41、教育體制政策決定著教育的政治方向，規定著由誰來辦學、誰來管理學校的問題。（　　）
42、微格教學是一個有控制的教學實習系統。（　　）
43、教學案例是不能杜撰和虛構的。（　?。?BR>44、新課程提出的“三維”教學目標中，情感態度與價值觀是動力，是關鍵性目標。（　?。?BR>45、從考試的性質和功能來看，教師資格證考試屬于選拔性考試。（　　）
46、教材內容就是教學內容，教材為學習提供了基本材料，也是最佳的典型設計方案。（　?。?BR>47、根據少先隊活動的自主性原則，少先隊的活動應該讓他們自己去計劃和組織，輔導員要徹底放手，不要指手畫腳。（　　）
48、相對于其他管理，學生管理的過程周期性較強。（　?。?BR>49、團隊文化是團隊的靈魂，直接決定著團隊的生存與消亡。（　?。?BR>50、促進學生的全面發展與個性發展是班主任的首要工作。（　?。?BR>51、教學目標是對教師教學行為的描述。（　?。?BR>52、教必有法．但教無定法。（　?。?BR>53、課時是現代教學組織的基本時間單位。（　　）
54、小學教師沒有必要進行教學研究。（　　）