A．生產力的發展決定著教育目的的性質
B．生產力的發展必然引起教育結構的變化
C．生產力的發展制約著人才培養的規格
D．生產力的發展促進著教學方法發展與改革
12、素質教育是以培養學生的（ ）為重點的教育。
A．個性品質
B．全面發展
C．創新精神
D．動手能力
13、教學的根本目的是( )
A．培養全面發展的人
B．提高學校教育質量
C．促進生產力發展
D．提高升學率
14、教育心理起源論認為教育起源于（ ）。
A．生產勞動
B．模仿
C．語言
D．動物本能
15、下面屬于情緒而不屬于情感的是（ ）
A．對藝術作品的欣賞
B．對祖國的熱愛
C．助人為樂的幸福感
D．高考錄取后帶來的喜悅
16、我國學科課程的雛形是（ ）
A．七藝
B．語文、數學、外語
C．禮樂射御書數
D．四書五經
17、根據埃里克森的人格發展階段論，中學生人格發展的主要任務是（ ）。
A．發展勤奮感
B．培養主動性
C．形成親密感
D．建立自我同一感
18、兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（ ）規律的反映。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．差異性
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