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2015年教師資格《中學教育知識與能力》預測押密試卷及答案(九)

來源:233網校 2015年3月13日
四、材料分析題(本大題共2小題,每小題18分,共36分)閱讀材料,并回答問題。
30.某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任,班主任認為,要嚴肅處理,“殺一儆百”,于是在班會上把這封“情書”公之于眾,結果導致了該男生的休學。
問題:
請用所學的德育規律、德育原則分析該案例。
31.隨著高考競爭的日益激烈,高考焦慮的學生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點中學的高三年級的男生,近一段時間以來一直情緒不好,每天在家悶悶不樂,不愿與人交流,睡眠不好,飯量減少,每天萎靡不振,上課時注意力難以集中,盡管每天學習時間很長,但學習效率低下,在最近的模擬考試中成績不升反降,因此他變得脾氣暴躁,有時在家里無故摔東西,甚至無故不去上學。
問題:
試結合心理學的相關理論對該學生考試焦慮癥狀進行指導。

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