11、看兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發生變化。這體現了知覺的（　　）
A．理解性
B．恒常性
C．整體性
D．選擇性
12、處于（　　）階段的學生并不贊賞違反紀律。
A．自我服務行為
B．人際紀律
C．自我約束
D．反抗行為
13、在教育的基本要素里，作為中介的是（　　）
A．教育者
B．受教育者
C．教育媒介
D．教育內容
14、某中學生小陳上課害怕被點名回答問題，當他發現坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到（　）
A．正強化
B．負強化
C．懲罰
D．塑造
15、 “一個小丑進城勝過～打醫生”非常形象地說明了情緒情感具有（　　）功能。
A．適應
B．動機
C．組織
D．健康
16、剛入學的兒童寫字用鉛筆和田字格本，是由他們的（　　）水平決定的。
A．視覺發展
B．聽覺發展
C．皮膚覺發展
D．運動覺發展
17、情緒和情感所反映的是（　　）
A．客觀事物的本質屬性
B．客觀事物的外部現象
C．客觀事物之間的關系
D．客觀事物與人的需要之間的關系
18、我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移暗化，自然似心……是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調的是一種（　　）
A．說服教育法
B．陶冶教育法
C．榜樣示范法
D．實際鍛煉法
19、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出的我國教育改革與發展的戰略主題是（　）
A．堅持以人為本，全面實施素質教育
B．堅持德育為先
C．堅持能力為重
D．堅持全面發展
20、教師的職業心理特征主要有（　　）
A．認知、人格和行為
B．認知、氣質和行為
C．認知、情緒和行為
D．認知、人格和道德品質
21、下列關于心理防御機制的表述，錯誤的是（　　）
A．心理防御機制在現實生活中是一種相當普遍的心理現象
B．心理防御機制均有助于適應挫折。化解困境
C．心理防御機制的作用具有二重性
D．常見的心理防御機制有建設性防御、替代性防御、掩飾性防御、逃避性防御、攻擊性防御五大類

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