1、學生對自己人際關系的意識，屬于下列哪方面的自我意識（ ）
A．生理自我
B．心理自我
C．社會自我
D．理想自我
2、小劉打算用五天時間完成一項任務，但是領導派來了新任務，小劉又很快把精力投入到新任務上。這說明小劉的（ ）
A．注意廣度大
B．注意的穩定性強
C．注意的分配性好
D．注意轉移快
3、（ ）的目的是促進個體在人際關系中公開表達自己的真實情感和觀點，維護自己權益也尊重別人權益，發展人的自我肯定行為。
A．全身松弛法
B．系統脫敏法
C．果敢訓練
D．強化訓練
4、喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲地交談就可能引起人的注意。這是因為（ ）
A．刺激物的相對強度對注意產生的影響
B．刺激物的新穎性對注意產生的影響
C．人的感覺閾限在不同環境中是不同的
D．注意具有集中性的結果
5、注意的集中性的前提和基礎是（ ）
A．注意的分心
B．注意的起伏
C．注意的指向性
D．注意的分配
6、經常讓學生問自己“我準備好了嗎?我理解了嗎?”等這一類的話屬于訓練學生的（ ）
A．認知策略
B．認知技能
C．掌握程序性知識的技能
D．元認知策略
7、智力的核心成分是（ ）
A．創造能力
B．思維力
C．觀察力
D．記．憶力
8、以下不是從眾現象的有（ ）
A．入鄉隨俗
B．足球賽后的騷亂
C．暴亂中跟大家一起破壞
D．買彩票
9、說服教育法的方式有語言文字說服和（ ）
A．事實說服
B．理論說服
C．直接說服
D．間接說服
10、小明在學習了“哺乳動物都是胎生的”“虎是哺乳動物”這些概念后，得出“虎是胎生的”這一判斷。他 的這種思維形式是（ ）
A．抽象概念
B．關系判斷
C．歸納推理
D．演繹推理
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