A．黏合
B．夸張
C．擬人化
D．典型化
12、心理咨詢與輔導的基本方法是（ ）
A．心理測驗
B．自述法
C．評估性會談
D．觀察法
13、下列哪種情況屬于肯定性訓練（ ）
A．呈現厭惡刺激
B．消除敏感反應
C．消除肌肉緊張
D．請求他人為自己做某件合理的事
14、教育研究中最基本、最常用的研究方法是（ ）
A．教育觀察研究
B．教育調查研究
C．教育測量研究
D．教育實驗研究
15、“教育”一詞最早見于（ ）中的“得天下英才而教育之，三樂也”。
A．《論語》
B．《孟子?盡心下》
C．《孟子?盡心上》
D．《大學》
16、某教師利用課堂提問、課堂討論等形式來決定自己是否需要改善教學，這種評價類型屬于（ ）評價。
A．診斷性
B．描述性
C．形成性
D．總結性
17、根據遺忘的時間，可將遺忘分為（ ）
A．暫時性遺忘與永久性遺忘
B．主動性遺忘與被動型遺忘
C．部分遺忘與整體遺忘
D．存儲性遺忘與自主性遺忘
18、對于那些“認識到拿人家東西不對，也為此而感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑，從而出現了偷盜行為”的孩子，應加強（ ）的培養。
A．道德認知
B．道德信念
C．道德情感
D．道德意志
19、艾賓浩斯認為遺忘的進程是：遺忘（ ）
A．在學習后立即開始，最初快，隨后逐漸減慢
B．在學習后立即開始，最初慢，隨后逐漸加快
C．在學習后很久開始，最初快，隨后逐漸減慢
D．在學習后很久開始，最初慢，隨后逐漸加快
20、下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（ ）
A．凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略
B．學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體
C．學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現出來
D．學習策略是調節如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學習的標志
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