1、現代教育評價理念提倡的是（ ）
A．發展性評價
B．形成性評價
C．終結性評價
D．自我評價
2、人們感知過的事物、體驗過的情感都可能會在頭腦中留下痕跡，以后見到的時候能認出來或者不見的時候能回憶起來。這屬于（ ）
A．想象
B．表象
C．回憶
D．記憶
3、對于人類的生存有重要意義，在各種感覺中得到最好發展的是（ ）
A．遠距離感覺
B．近距離感覺
C．內部感覺
D．平衡覺
4、依據傳授知識與思想品德教育相統一規律而提出的教學原則是（ ）
A．理論與實際相結合原則
B．啟發性原則
C．因材施教原則
D．科學性與教育性相統一原則
5、學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是（ ）
A．思想品德課及各學科教學
B．政治課
C．班主任工作
D．共青團活動
6、桑代克認為學習過程是（ ）
A．頓悟的過程
B．同化順應的過程
C．形成認知結構的過程
D．嘗試錯誤的過程
7、甲同學打掃衛生時打碎了一盤玻璃杯，乙同學偷吃零食時打碎了一個玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會以為（ ）
A．甲同學錯誤大
B．乙同學錯誤大
C．兩者都沒錯
D．兩者錯誤一樣大
8、對被評價者的過去和現在進行比較，或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（ ）
A．診斷性評價
B．相對性評價
C．個體內差異評價
D．絕對性評價
9、根據人腦反映的對象的不同，可以把知覺分為物體知覺和社會知覺。其中，物體知覺分為空間知覺、時問知覺和（ ）
A．社會知覺
B．運動知覺
C．顏色知覺
D．形狀知覺
10、根據學生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（ ）
A．榜樣示范法
B．陶冶教育法
C．說服教育法
D．品德評價法
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