22、顯性課程與隱性課程是對立的。
23、負強化就是懲罰。
24、合作學習是指學生以小組為單位進行學習的方式。
25、教育目的不等于培養目標。
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2016年教師資格證考試《中學教育知識與能力》全真模擬試卷(1)
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
二、辨析題(本大題共4小題。每小題8分，共32分)
22、顯性課程與隱性課程是對立的。
23、負強化就是懲罰。
24、合作學習是指學生以小組為單位進行學習的方式。
25、教育目的不等于培養目標。
22、顯性課程與隱性課程是對立的。
23、負強化就是懲罰。
24、合作學習是指學生以小組為單位進行學習的方式。
25、教育目的不等于培養目標。
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