A．教育的性質(zhì)
B．教育的方法
C．教育的效益
D．教育的規(guī)模
12、學(xué)生在課堂教學(xué)中受到較大的強制性，與此相對的是，學(xué)生在課外活動中具有較大的（ ）
A．靈活性
B．自愿性
C．自主性
D．實踐性
13、高興時手舞足蹈，恐懼時手足無措的情緒表達方式是（ ）
A．面部表情
B．姿態(tài)表情
C．言語表情
D．語調(diào)表情
14、初中階段學(xué)生的品德發(fā)展具有（ ）的特點。
A．穩(wěn)定性
B．波動性
C．延緩性
D．爆發(fā)性
15、松散群體的特點是學(xué)生只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（ ）
A．目的和內(nèi)容
B．共同語言
C．深厚友誼
D．約束力量
16、以下不屬于原始社會教育特征的是（ ）
A．非獨立性
B．自發(fā)性
C．道統(tǒng)性
D．今民性
17、按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳時間是（ ）
A．0～1．5歲
B．2～3歲
C．6～12歲
D．12～18歲
18、（ ）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動習(xí)慣。
A．課外閱讀活動
B．社會公益活動
C．體育活動
D．科技活動
19、我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達的道路，經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（ ）
A．直觀動作思維
B．具體形象思維
C．抽象邏輯思維
D．直覺思維
20、班主任了解學(xué)生的基本方法是（ ）
A．觀察法
B．問卷法
C．談話法
D．調(diào)查法
21、春秋戰(zhàn)國時期，（ ）的興起，沖破了“學(xué)在官府”的限制。
A．書院
B．私學(xué)
C．寺院
D．玄學(xué)
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