35、漫畫家豐子愷在剛開始學習外語時，第一天把第一課讀了十遍，第二天把第二課讀了十遍，第一課讀了五遍，第三天把第三課讀了十遍，第一、第二課各讀五遍，第四天把第四課讀了十遍，把第二、第三課各讀五遍，第一課讀了兩遍，并在第一課上標了一個“讀”。這樣，他認為他四天讀第一課二十二遍，比他一天讀二十二遍第一課，效果要好，他只用幾個月就掌握了外語的知識，并且能夠閱讀外文小說，后來從事翻譯工作。
這說明了什么問題?請用相關的心理學知識分析。
36、一位在農村學校任教的數學老師在強調“不同名數不能相加”這一定律時，用反問的形式向全班同學問：“一頭牛和一匹馬能相加嗎?”其他同學都回答：“不能相加”，只有一名學生脫口而出：“等于兩頭牲畜。”
教師勃然大怒，他喝令這名同學站起來，厲聲訓斥道：“你爸和你媽相加等于兩頭動物嗎?”該學生憤然坐下，全班同學一片嘩然。
你覺得這位老師的做法對嗎?正確的做法應該是什么?
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