A．刺激強度大的物體容易引起人的無意注意
B．色彩對比鮮明的物體容易引起人的無意注意
C．新穎的物體容易引起人的無意注意
D．活動的物體容易引起人的無意注意
12、為人格的發展提供現實性的是（ ）
A．個人主觀因素
B．遺傳因素
C．成熟因素
D．環境
13、下列哪項屬于一般能力的范疇（ ）
A．記憶能力
B．繪畫能力
C．運動能力
D．社交能力
14、艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要采取（ ）的方法。
A．合理分配復習時間
B．多樣化復習方式
C．及時復習
D．試圖回憶和反復閱讀相結合
15、喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲地交談就可能引起人的注意。這是因為（ ）
A．刺激物的相對強度對注意產生的影響
B．刺激物的新穎性對注意產生的影響
C．人的感覺閾限在不同環境中是不同的
D．注意具有集中性的結果
16、能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（ ）的差異。
A．心理過程
B．認知過程
C．個性傾向性
D．個性心理特征
17、在兒童早期，以下哪種動機的作用最為突出（ ）
A．認知內驅力
B．附屬內驅力
C．自我提高內驅力
D．欲望內驅力
18、下列否定教育的等級化、特權化和專制化的教育特征是（ ）
A．教育的終身化
B．教育的多元化
C．教育的民主化
D．教育的全民化
19、遺傳因素對人的影響在整個發展過程中總體上呈（ ）趨勢。
A．遞減
B．遞增
C．不變
D．倒U型發展
20、下列選項中不屬于小組活動的特點的是（ ）
A．自愿組合
B．小型分散
C．靈活機動
D．具體實踐
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