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2015年初級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)練習第九章：培訓與開發(fā)
◆1、下列關(guān)于群體培訓與開發(fā)方法中的討論法的陳述，正確的是()。
A、討論法的目的是為了解決復雜的問題，或是受訓人員就某個主題進行溝通，以求達成共識
B、討論法是對某一專題進行深入探討的培訓與開發(fā)方法
C、側(cè)重于提高受訓人員分析判斷及問題解決能力
D、討論法比較適宜管理層人員的培訓與開發(fā)
E、討論法不需要討論主持人進行策劃與控制
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◆2、外部培訓與開發(fā)的特點是()。
A、委托社會培訓與開發(fā)機構(gòu)代理，或選送員工到組織外部接受培訓與開發(fā)
B、個人的工作、學習和拓展專門知識同時進行，理論與實踐能夠即時地結(jié)合
C、有助于增加受訓者對公司整體的認同，在專門培訓師的指導下接受訓練，能夠快速地學會基本知識和技能
D、可以擴大員工視野，接觸到各種管理規(guī)劃和方案，獲得生產(chǎn)經(jīng)營的管理的最新成果
E、外部培訓與開發(fā)的缺點是從理論學習到實踐的遷移較為困難
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◆3、下列關(guān)于培訓與開發(fā)說法，錯誤的是()。
A、培訓與開發(fā)的第一步：需求分析
B、組織分析：旨在確定組織中哪些方面需要培訓與開發(fā)
C、人員分析說明每一項工作職責的任務(wù)要求、能力要求和人員素質(zhì)要求，使每位員工認識工作最低要求
D、工作任務(wù)分析指分析員工現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距，來確定誰應(yīng)該受培訓及接受什么樣的培訓與開發(fā)
E、人員分析包括工作績效評估分析
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◆4、下列不屬于對決策管理層進行的培訓與開發(fā)的內(nèi)容是()。
A、專業(yè)知識培訓
B、知識和意識
C、價值觀及企業(yè)文化塑造
D、人際敏感性訓練
E、經(jīng)營技能、領(lǐng)導技能
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◆5、下列關(guān)于培訓開發(fā)論述錯誤的是()。
A、在崗培訓開發(fā)的優(yōu)點是現(xiàn)實性和即時性。
B、在崗培訓開發(fā)較難很快學會基本的技能。
C、外部培訓開發(fā)的優(yōu)點是從理論學習到實踐的遷移較容易。
D、外部培訓開發(fā)對管理人員和團隊領(lǐng)導的領(lǐng)導能力開發(fā)是很有用的。
E、外部培訓與開發(fā)可以擴大員工視野，獲得最新成果。
