一、崗前培訓的基本理論
崗前培訓 | 內容 |
崗前培訓的特點 | 1.基礎性培訓 崗前培訓的目的是使任職者具備一名合格員工的基本條件。
2.適應性培訓
了解企業(yè)的概況、規(guī)章制度,熟悉企業(yè)的產(chǎn)品和技術開發(fā)的管理制度。
3.非個性化培訓
根據(jù)每一個員工的具體需要進行培訓,是在崗培訓的基本任務。 |
崗前培訓的意義 | 1.新員工進入群體過程的需要 2.打消新員工對新的工作環(huán)境不切實際的期望
3.滿足新員工需要的專門信息
4.降低文化沖擊的影響
5.避免企業(yè)管理人員過多地行使權威 |
崗前培訓的注意事項 | 1.使用檢查表 檢查表是培訓執(zhí)行者為記錄和控制與培訓相關的無數(shù)細節(jié)的最有價值的工具。
2.地點的選擇
培訓應根據(jù)“擇優(yōu)選址”的原則,預先察看培訓地點并在計劃中加以確認。
3.確認
培訓員可以用電話、傳真或確認信的方式就培訓事宜做出確認。 |
二、員工手冊的構成
員工手冊是新員工獲取企業(yè)信息的基本來源。
一般由以下幾部分組成:
1.企業(yè)概述;2.企業(yè)文化;3.組織結構;4.部門職責;5.政策規(guī)定;6.行為規(guī)范。
四級人力資源管理師崗前培訓相關例題
盡管有些被錄用的新員工有一定相關工作經(jīng)驗,但具體工作特點決定了他們仍須接受( )。
A.特定性培訓
B.基礎性培訓
C.適應性培訓
D.非個性化培訓
參考答案:C
參考解析:盡管有些被錄用的新員工有一定相關工作經(jīng)驗,但具體工作特點決定了他們仍須接受適應性培訓。(P166)

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