第三章 人類行為與社會環境
本章考情分析：
難度:★★★分值: 8-10分
本章在整個考試中,從近幾年的出題來看,所占比例逐年增加趨勢，且考題多以案例形式出現，因此，考生復習時以理解和記憶為主，尤其社會環境歷年均有出題，一般是2-4分。
本章思維導圖：
例題：
1、初中一年級學生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關懷備至，對其學習要求嚴格。老師反映明明雖成績優異，但平常與同學很少溝通，對同學較為冷漠。明明的家庭教養模式為（）【2020年真題】
A.支配型
B.專制型
c.放任型
D.沖突型
參考答案：A
參考解析：支配型。家長過分溺愛與嚴加管束結合，構成支配型家庭教養模式。在這種家庭中，家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理。一方面是過度保護，包攬生活中的一切；一方面又期望過高。這種方式容易使孩子形成怯懦膽小、意志薄弱、既嬌且驕、清高孤傲等個性心理特征。根據題干“關懷備至和嚴格要求”，選A。
2、小林婚后辭職在家，專心做起全職媽媽，在孩子過完5周歲生日后，小林在日記里這樣寫道：“與孩子在一起的日子是開心的，可終究還是有放飛的一天，這些年我為家庭傾注了太多心血，感覺像蠟燭樣被耗竭， 每天在家面對的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥似的困在籠中，我想出去看看外面的世界。”根據阿爾德弗爾的ERG理論，小林的日記中反映出她目前主要的需要是( )【2019年真題】
