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2025年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》最后2天沖刺練(5.22)

來源:233網(wǎng)校 2025-05-22 00:07:17

沖刺階段,是備考的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),而刷題則是提升應(yīng)試能力的核心手段。通過大量刷題,能夠精準(zhǔn)把握考點(diǎn),熟練運(yùn)用解題技巧,這是經(jīng)過無數(shù)考生驗(yàn)證的有效備考策略。在此,233網(wǎng)校精心打造初級(jí)《社會(huì)工作綜合能力》最后2天沖刺題,祝大家都能順利取得證書。

2025社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))試題

最后2天沖刺題(5.22)下載App在線做題

1、2019年5月,程某與甲公司簽訂了為期5年的勞動(dòng)合同,2021年3月,甲公司與乙公司合并,其權(quán)利義務(wù)由乙公司承繼。乙公司人事部門通知程某解除勞動(dòng)合同。程某對(duì)乙公司的做法提出異議,多次與乙公司人事部門溝通未果。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》,關(guān)于程某與乙公司糾紛的說法,正確的是()。

A. 乙公司應(yīng)當(dāng)與程某重新簽訂勞動(dòng)合同

B. 程某與甲公司簽訂的勞動(dòng)合同繼續(xù)有效

C. 乙公司可以解除與程某的勞動(dòng)合同,但是應(yīng)當(dāng)支付違約金

D. 乙公司可以解除與程某的勞動(dòng)合同,但是應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

參考答案:B
參考解析:《勞動(dòng)合同法》第三十四條用人單位發(fā)生合并或者分立等情況,原勞動(dòng)合同繼續(xù)有效,勞動(dòng)合同由承繼其權(quán)利和義務(wù)的用人單位繼續(xù)履行。故選B選項(xiàng)。

2、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》,公安機(jī)關(guān)工作人員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)流浪乞討老年人的,應(yīng)當(dāng)將其引導(dǎo),護(hù)送到()。

A. 養(yǎng)老院

B. 福利院

C. 應(yīng)急管理部門

D. 救助管理部門

參考答案:D
參考解析:A. 養(yǎng)老院:養(yǎng)老院是為老年人提供長期照料服務(wù)的機(jī)構(gòu),但流浪乞討老年人需要的是臨時(shí)救助,而非長期安置。

B. 福利院:福利院通常是為孤兒、棄嬰等提供長期照料的機(jī)構(gòu),與流浪乞討老年人的臨時(shí)救助需求不符。

C. 應(yīng)急管理部門:應(yīng)急管理部門主要負(fù)責(zé)突發(fā)事件的應(yīng)急處理,與流浪乞討人員的救助工作不直接相關(guān)。

D. 救助管理部門:救助管理機(jī)構(gòu)是專門為流浪乞討人員提供臨時(shí)救助的部門,符合法律規(guī)定和實(shí)際需求

依照《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》的規(guī)定,對(duì)流浪乞討人員實(shí)行救助的形式主要為救助站救助,縣級(jí)以上的城市人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立流浪乞討救助站,公安和其他行政機(jī)關(guān)的工作人員在執(zhí)行職務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員的,應(yīng)當(dāng)告知其向救助站求助。故選D選項(xiàng)。

3、居委會(huì)工作人員向社會(huì)工作者小陸反映,居民馬女士經(jīng)常被丈夫毆打,想離婚但又擔(dān)心無法應(yīng)對(duì)未來生活,希望小陸能幫助她。小陸計(jì)劃為馬女士開展個(gè)案服務(wù),關(guān)于她與馬女士建立專業(yè)關(guān)系的表述,正確的有( )

A. 小陸鼓勵(lì)馬女士要對(duì)自己有信心

B. 小陸特別專注地傾聽馬女士訴說困擾

C. 小陸應(yīng)該接納馬女士對(duì)丈夫的依賴心理

D. 小陸與馬女士建立信任關(guān)系有助于服務(wù)開展

E. 小陸與馬女士專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于她的合作意愿

參考答案:A,B,C,D
參考解析:選項(xiàng)ABCD正確,專業(yè)關(guān)系建立的成功與否將直接影響服務(wù)對(duì)象進(jìn)一步尋求服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助的動(dòng)力和信心。社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象的初次溝通協(xié)商過程中應(yīng)專注聆聽服務(wù)對(duì)象的困擾,注意運(yùn)用簡潔明了的語句表達(dá)自己的同理和接納,避免將求助對(duì)象界定為有問題的人。另外,社會(huì)工作者也要充分尊重求助對(duì)象自己的意見,讓求助對(duì)象自己決定是否接受機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)。

選項(xiàng)E錯(cuò)誤,小陸與馬女士專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于她的合作意愿,說法過于絕對(duì),故排除。

綜上,答案為ABCD。

4、根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》關(guān)于女職工產(chǎn)假的說法,正確的是()

A. 女職工難產(chǎn)的,增加產(chǎn)假15天

B. 女職工懷孕未滿4個(gè)月流產(chǎn)的,享受產(chǎn)假7天

C. 女職工懷孕滿4個(gè)月流產(chǎn)的,享受產(chǎn)假28天

D. 女職工生育多胞胎的,每多生育一個(gè)嬰兒,增加產(chǎn)假7天

參考答案:A
參考解析:生育多胞胎的,每多生育1個(gè)嬰兒,增加產(chǎn)假15天,D錯(cuò)誤;女職工懷孕未滿4個(gè)月流產(chǎn)的,享受15天產(chǎn)假,B錯(cuò)誤;懷孕滿4個(gè)月流產(chǎn)的,享受42天產(chǎn)假,C錯(cuò)誤。故選A選項(xiàng)。

5、社會(huì)工作者小柳在“大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”小組中,與組員分享了自己上大學(xué)的生活,及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì),并簡明扼要復(fù)述了組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息,使其具有條理性和邏輯性,在此過程中,小柳采用的與組員溝通的技巧有(??)。

A. 專注與傾聽

B. 鼓勵(lì)組員相互表達(dá)

C. 適當(dāng)自我表露

D. 幫助組員相互理解

E. 及時(shí)進(jìn)行小結(jié)

參考答案:A,C,E
參考解析:本題考查與組員溝通的技巧。

專注與傾聽:專注與傾聽能有效地傳達(dá)對(duì)組員的尊重和接納的信息。社會(huì)工作者要通過語言的和非語言的專注,讓組員感受到自己處在一個(gè)比較安全的關(guān)系之中,從而鼓勵(lì)組員自由、放松地表達(dá)自己的感受。同時(shí),社會(huì)工作者在傾聽時(shí)要注意組員所說的重點(diǎn),尤其是一些沒有預(yù)料到的信息。

適當(dāng)自我表露是指社會(huì)工作者可以有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白,向組員傳遞真誠,讓組員感受到你的信任。

及時(shí)進(jìn)行小結(jié)是指對(duì)組員發(fā)言中可能是散亂表達(dá)的信息進(jìn)行小結(jié),社會(huì)工作者要及時(shí)地幫助小結(jié),如通過若干要點(diǎn)的歸納,簡明扼要地復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息,使其具有條理性和邏輯性。

幫助組員相互理解:在溝通時(shí),要密切注意和觀察組員的聲調(diào)、語言、表情、態(tài)度和姿勢等細(xì)微之處,幫助組員溝通和理解信息不一致和不明白的地方。

鼓勵(lì)組員相互表達(dá):社會(huì)工作者要鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受,特別是運(yùn)用“此時(shí)此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受,接納他人的感受。特別是對(duì)沉默的組員要加以鼓勵(lì),對(duì)說得太多的組員適當(dāng)加以阻攔,以便給予其他人更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。

題干中:與組員分享了自己上大學(xué)的生活,體現(xiàn)了自我表露,故C選項(xiàng)正確;及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì),體現(xiàn)了專注于傾聽,故A選項(xiàng)正確;簡明扼要復(fù)述了組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息,使其具有條理性和邏輯性,體現(xiàn)了及時(shí)進(jìn)行小結(jié),故E選項(xiàng)正確。

故答案為ACE。

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