1.奧蘇伯爾提出的認知結構的三個變量是 、 、 。
2.奧蘇伯爾提出，人的認知組織的兩條原則是____、____。它們也應成為教材組織的兩條原則。
3.學習定勢對后繼學習的促進作用表現在兩方面： 、 。
4.影響學習準備的最主要因素是____和____。
5.研究表明，IQ與學業成績之間存在____相關，而且隨著年齡增長，相關系數____。
6.維納提出的歸因模式中，強調的四個因素是 、 、 、 。
二、選擇題(每小題1分，共10分)
1.注意的功能有( )
A.調節功能 B.維持功能 C.抑制功能 D.選擇功能 E.啟動功能
2.知覺的特性包括( )
A.整體性 B.選擇性 C.恒常性 D.間接性 E.理解性
3.陳述性記憶處理陳述性知識，如( )
A.字詞 B.人名 C.時間 D.觀念 E.怎樣騎車
4.心理測驗的技術指標包括量表的( )
A.難度 B.效度 C.信度 D.標準化 E.知名度
5.性向測驗用以測量( )
A.潛在才能 B.能力傾向 C.性別傾向 D.性別態度 E.成就
