二、單選題
1．如下教育目標存在于中央哪個文件之中？“所有的人都應該有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國與社會主義事業，具有為國家富強與人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神，都應該不斷地求新知，具有實事求是、獨立思考，勇于創造的科學精神”。（B）
A.《義務教育法》
B.《中共中央關于教育體制改革的決定》
C.《教師法》
D.《中小學行為規范》
2．對學生實施中小學生日常行為規范的教育主要屬于（D）的內容。
A.自覺紀律教育
B.集體主義教育
C.勞動教育
D.道德教育
3．“教師吸收學生參與制定紀律條文，使學生負有責任感”，這是實施（A）的要求。
A.自覺紀律教育
B.集體主義教育
C.理想教育來源:考試大網
D.道德教育
4．“愛班級、愛學校，為集體服務，維護集體榮譽的教育”，這主要屬于（B）的內容之一。
A.愛國主義教育
B.集體主義教育
C.理想教育
D.民主與法制教育
5．“知是行之始，行是知之成”這句話表明在德育過程中（A）。
A.知與行是緊密聯系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知與行是可以分割開的
6．學生的品德結構中，下列陳述正確的是（B）。
A.行是基礎，知是關鍵
B.知是基礎，行是關鍵
C.意是基礎，情是關鍵
D.意是基礎，行是關鍵來源：考試大
7．在德育過程中的主要矛盾是（D）。
A.教育者和受教育者之間的矛盾
B.教育者和德育內容之間的矛盾
C.受教育者與德育方法之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾
8．“一把鑰匙開一把鎖”主要依據了德育的（C）原則。
A.尊重、信任與嚴格要求相結合
B.正面教育
C.因材施教
D.發揚積極因素，克服消極因素
9．“以說服教育為主，積極疏導，啟發自覺，指明方向”主要依據了德育的（B）原則。
A.尊重、信任與嚴格要求相結合
B.正面教育
C.知行統一來源：考試大
D.發揚積極因素，克服消極因素
10．學生受到學校、家庭和社會多種因素的影響以及他們的思想品德的養成是長期的過程，這提示教育者在德育過程要堅持（D）原則：
A.共產主義方向性
B.發揚積極因素，克服消極因素
C.因材施教
D.教育影響的一致性與連貫性
11．保持與家長的溝通和聯系的方式有（A）。
A.家訪、書面聯系、召開家長會
B.家訪、召開家長會、親子游
C.家訪、書面聯系、座談會
D.家訪、親子游、座談會