三、多選題
1．德育目標的形成與確定受如下因素的制約（BD）。
A.教育者的個性
B.社會發展因素
C.受教育者的身心特點
D.人的發展因素
2．學校德育的內容包括（ABCD）。
A.理想教育
B.集體主義教
C.勞動教育
D.科學世界觀與人生觀教育
3．德育過程的基本要素包括（ABCD）。
A.教育者
B.受教育者
C.德育內容
D.德育方法
4．學生思想內部的矛盾表現如下（ABC）。
A.反映外部客觀世界的矛盾
B.反映在學生認識水平之間的矛盾
C.反映在認識內容上的矛盾
D.反映在認識結果上的矛盾
5．德育過程與思想品德過程的區別表現在（ABC）。
A.活動方式的區別本文來源:考試大網
B.影響因素的區別
C.形成結果的區別
D.指導思想的區別
6．德育過程的基本規律（ABCD）。
A.培養學生知、情、意、行的過程
B.促進學生思想內部矛盾轉化的過程
C.組織學生活動與交往的過程
D.長期、反復、逐步提高的過程
7．學校德育工作的基本原則有（ABCD）。
A.知行統一原則
B.尊重信任與嚴格要求相結合原則
C.正面教育原則
D.影響的一致性與連貫性原則
8．培養學生知、情、意、行的德育過程可以從（ABCD）的任何一方面開始。
A.行
B.知
C.情
D.意
9．學校德育的途徑有（ABCD）。
A.各科教學
B.課外活動與校外活動
C.社會實踐活動
D.班主任工作考試大論壇
10．中小學常用的德育方法有（ABCD）。
A.陶冶教育法
B.榜樣教育法
C.實際鍛煉法
D.指導自我教育
11．選擇德育方法的依據主要有（ACD）。
A.德育目標
B.教師素質
C.德育內容
D.學生年齡特征與個性差異
12．各科教學是德育的最經常、最基本的途徑，這是因為（ABCD）。
A.教學占用的時間最多
B.教師在傳授科學文化知識時總是受到一定思想的支配而影響學生的品德
C.教師的言傳身教影響
D.教學內容本身具有思想教育內容、
13．班主任工作的意義與作用表現為（ABD）。
A.是全班學生的組織者、教育者和指導者
B.是學校領導對學生進行素質教育的重要力量
C.是知識教育的主要力量
D.是溝通家長和學校的橋梁考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
14．班主任工作的內容主要有（ABCD）。
A.教育學生努力學習
B.關心學生身體健康
C.組織學生參加社會勞動
D.評定學生操行