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2012年江西省教師資格《小學教育學》考前押題密卷(8)

來源：233網校 2012年4月6日

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導讀:

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本文導航

第1頁：單項選擇題1-15
第2頁：多項選擇題16-25

第5頁：情境分析題(二)43-44

二、多項選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)
16、家庭環境的效應表現在（　　）。
A．家長的職業類別
B．家長的期望水平
C．家長的文化程度
D．家庭的自然結構
E．家庭的氣氛
17、一個班集體必須具備的基本特征有（　　）。
A．一定的共同生活的準則
B．明確的共同目標
C．集體成員之間平等、心理相容的氛圍
D．有詳細的班級管理規定
E．一定的組織結構
18、班集體的發展目標一般可分為（　　）。
A．長期目標
B．近期目標
C．中期目標
D．遠期目標

19、小學在勞動技術教育方面的要求是（　　）。
A．熟練掌握勞動技術
B．初步學會生活自理
C．會使用簡單的勞動工具
D．養成愛勞動的習慣

20、教師良好的教育能力體現在（　　）。
A．較強的語言表達能力
B．知識廣博
C．富有感情、有感染力
D．富有個性
E．改善實踐
21、在我國，學校的公益性表現在（　　）。
A．不得以盈利為目的辦學
B．以盈利為目的辦學
C．教育必須與宗教相分離
D．教育可以與宗教相結合
E．公立學校不能盈利、私立學校可以盈利
22、下列能力屬于智力范疇的是（　　）。
A．觀察力
B．記憶力
C．想象力
D．思維力
23、下列哪些特征是對當代教育學發展狀況的正確描述?（　　）
A．教育學研究的問題領域急劇擴大
B．教育學研究基礎和研究模式的多樣化
C．教育學發生了細密的分化，教育學科體系初步形成
D．教育學研究與實踐改革關系日益密切
E．反思自身，形成教育學元理論
24、1958年9月中共中央國務院發布了《關于教育工作的指示》，制定了發展教育事業的“三個結合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結合”是指（　　）。
A．統一性與多樣性相結合
B．普及與提高相結合
C．教育發展與教育改革相結合
D．全面規劃與地方分權相結合
E．政府辦學與民間辦學相結合
25、制約學校課程的三大因素是（　　）。
A．社會
B．知識
C．兒童
D．教育制度

責編：cxy

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