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2012年江西教師資格《小學(xué)教育學(xué)》沖關(guān)密卷及答案(5)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2012年4月7日

三、是非判斷題
1.√
【解析】略。
2.×
【解析】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師必須不斷更新自己的知識(shí),任職期間應(yīng)接受繼續(xù)教育。
3.×
【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。
4.×
【解析】教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。
5.√
【解析】略。
6.×
【解析】教學(xué)通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)技能的傳授和掌握促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,但是教學(xué)不同于智育,二者相互關(guān)聯(lián)又有區(qū)別:一方面,教學(xué)也是德育、美育、體育的途徑;另一方面智育也需要通過(guò)課外、校外活動(dòng)等才能全面實(shí)現(xiàn)。
7.√
【解析】略。
8.×
【解析】教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一。
9.√
【解析】略。
10.√
【解析】略。
11.√
【解析】略。
12.×
【解析】螺旋式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
13.√
【解析】略。
14.√
【解析】略。
15.×
【解析】班主任的概念產(chǎn)生于班級(jí)授課制。

四、情境分析題
(一)1.ABCD 2.ABCD
(二)1.AD 2.ABC

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