1.學校文化的內(nèi)容有( )。
A.教育的理想和追求
B.對學校功能及社會責任的理解
C.對個性的理解
D.對學習、工作的態(tài)度
E.對集體的看法
2.教師良好的教育能力體現(xiàn)在( )。
A.較強的語言表達能力
B.知識廣博
C.富有感情、有感染力
D.富有個性
E.改善實踐
3.現(xiàn)代教育的特征主要有( )。
A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費性
C.科學性
D.國際性
E.終身性和未來性
4.溝通對于學校管理來說,有以下哪些功能?( )
A.作出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
5.教育培養(yǎng)學生主體性的措施有( )。
A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學生自學能力培養(yǎng)
B.重視學生主體參與課堂,獲得體驗
C.尊重學生的個性差異,進行針對性教育
D.教育目標要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展
6.根據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》的思想,素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是( )。
A.政治素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)
D.個性素質(zhì)
E.思想素質(zhì)
7.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下哪些權(quán)利?( )
A.參加專業(yè)學術(shù)團體
B.指導學生的學習和發(fā)展
C.按時獲取工資報酬
D.對學校教育教學提出意見和建議
E.參加進修和其他方式的培訓
8.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為( )。
A.新授課
B.實驗課
C.鞏固課
D.練習課
E.演示課
9.班主任學期計劃一般包括( )。
A.基本情況
B.班級工作的內(nèi)容
C.班級工作的要求和措施
D.本學期中主要活動與安排
10.教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為( )。
A.內(nèi)部語言
B.提問語言
C.對話語言
D.朗讀語言
E.獨自語言
三、是非判斷題(本大題共15小題。每小題2分.共30分)
1.制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。( )
2.我國最早的小學產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。( )
3.漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠。( )
4.墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性,一切任其自然。( )
5.教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象,與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。( )
6.嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經(jīng)基本形成。( )
7.世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。( )
8.弗洛伊德把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。( )
9.因?qū)W生犯有某種過錯,學校可以扣發(fā)學生的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成績證明。( )
10.研究型課程注重的是開闊學生的知識視野。( )
11.把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。( )
12.上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。( )
13.提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。.( )
14.普及義務(wù)教育始于奴隸社會。( )
15.在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體,又是教育客體。( )
考前都關(guān)注什么?
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