A.內(nèi)容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.綜合型策略
12、提出“化民成俗,其必由學(xué)”的著作是( )。
A.《中庸》
B.《禮記》
C.《論語》
D.《學(xué)記》
13、 “以僧為師”,“以(書)吏為師”是古代( )國家的教育特征。
A.中國
B.埃及
C.希臘
D.羅馬
14、提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性,主要是強(qiáng)調(diào)教育( )。
A.可以超越社會(huì)歷史而存在
B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用
D.有自身的特點(diǎn)和規(guī)律
15、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求? ( )
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
16、決定教育目的的是( )。
A.家長
B.學(xué)校
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.文化傳統(tǒng)
17、亞里士多德認(rèn)為,教育應(yīng)該是( )的。
A.學(xué)校
B.學(xué)生
C.國家
D.教師
18、下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是( )。
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的教育》
D.《民本主義與教育》
19、科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑是( )。
A.社會(huì)科研機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)
B.生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用
C.學(xué)校教育
D.市場(chǎng)推廣
20、把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐,并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是( )。
A.課程實(shí)施
B.教學(xué)過程
C.課程評(píng)價(jià)
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
國考在即,抓住最后一次:2014教師資格輔導(dǎo),用最少的時(shí)間和精力一次過關(guān)!免費(fèi)試聽>>