21、教師可通過( ?。┓矫媾囵B和樹立良好的班風。
A.講清道理
B.樹立榜樣
C.嚴格要求
D.召開班會
E.反復實踐
22、制訂教學進度計劃包括制訂( ?。?。
A.學期教學進度計劃
B.教學研究計劃
C.課題計劃
D.教具制作計劃
E.課時計劃
23、對個體身心發展的動因持外鑠論的觀點的人物有( )。
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
24、多項選擇題定型的教育組織形式包括了古代與近代的( ?。?。
A.前學校
B.前社會教育機構
C.學校
D.社會教育機構
E.高等學校
25、根據教學的任務,可將課分為( ?。?BR>A.新授課
B.鞏固課
C.技能課
D.檢查課
E.練習課
26、教育對人類地位的提升表現在( ?。?。
A.幫助人發現自身價值
B.認識并發展自身潛能
C.形成并發展人的個性
D.發展人的精神力量
E.使人的身心得到和諧、全面的發展
27、外鑠論的主要代表人物有( )。
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
28、教學與智育的關系是(?。?BR>A.有所聯系、有所區別
B.教學包含了所有的智育活動
C.智育是教學活動所要達到的目的之一
D.在一定程度上,教學等同于德育
E.智育主要通過教學來實施
29、校園文化包括( ?。?。
A.學校物質文化
B.學校精神文化
C.學校制度文化
D.學校環境文化
E.學生亞文化
30、教育目的的評價內容主要有( )。
A.教學方法的選擇
B.學校的教育教學工作質量
C.學生的學習質量
D.教師的教學質量
E.評價學校的辦學方向、水平和效益
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