21、教師可通過（ ?。┓矫媾囵B和樹立良好的班風。
A．講清道理
B．樹立榜樣
C．嚴格要求
D．召開班會
E．反復實踐
22、制訂教學進度計劃包括制訂（ ?。?。
A．學期教學進度計劃
B．教學研究計劃
C．課題計劃
D．教具制作計劃
E．課時計劃
23、對個體身心發展的動因持外鑠論的觀點的人物有（ ）。
A．孟子
B．荀子
C．華生
D．格塞爾
E．洛克
24、多項選擇題定型的教育組織形式包括了古代與近代的（ ?。?。
A．前學校
B．前社會教育機構
C．學校
D．社會教育機構
E．高等學校
25、根據教學的任務，可將課分為（ ?。?BR>A．新授課
B．鞏固課
C．技能課
D．檢查課
E．練習課
26、教育對人類地位的提升表現在（ ?。?。
A．幫助人發現自身價值
B．認識并發展自身潛能
C．形成并發展人的個性
D．發展人的精神力量
E．使人的身心得到和諧、全面的發展
27、外鑠論的主要代表人物有（ ）。
A．弗洛伊德
B．華生
C．孟子
D．荀子
E．洛克
28、教學與智育的關系是（?。?BR>A．有所聯系、有所區別
B．教學包含了所有的智育活動
C．智育是教學活動所要達到的目的之一
D．在一定程度上，教學等同于德育
E．智育主要通過教學來實施
29、校園文化包括（ ?。?。
A．學校物質文化
B．學校精神文化
C．學校制度文化
D．學校環境文化
E．學生亞文化
30、教育目的的評價內容主要有（ ）。
A．教學方法的選擇
B．學校的教育教學工作質量
C．學生的學習質量
D．教師的教學質量
E．評價學校的辦學方向、水平和效益
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