2014年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷七(高級中學)

來源：233網校 2014年8月20日

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導讀:

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41、心理健康教育的對象應該以不正常學生為主。（　?。?BR>42、教育政策是政策主體對不同的教育利益關系進行價值選擇的過程。（　　）
43、我國教育基本法為《中華人民共和國教育法》，于1996年3月18日由第八屆人民代表大會第三次會議通過，共10章84條。（　?。?BR>44、教育行政復議執行使用調解的原則。（　?。?BR>45、愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導的。（　?。?BR>46、課堂觀察的方法有目視法和提問法。其中目視法可分為掃視法、巡視法、注視法和凝視法。（　?。?
47、教學評價的指導思想是選拔適合教學的學生。（　　）
48、“強化”在斯金納程序教學法理論中占有核心的地位。（　?。?BR>49、從本質上講，機械的灌輸也是一種“教育”。（　?。?BR>50、討論法的特點是教師問學生答。（　?。?BR>51、個別化教育的理論基礎是學生心理發展具有個別差異性特點。（　?。?BR>52、學生的年齡差異主要體現在思維的差異上。（　　）
53、教師職業道德基本原則是教師調整個人與他人、社會的關系的根本指導原則。（　　）
54、班級文化是校園文化的子文化。（　?。?p>過關寶典：2014河南教師資格“內部資料”超強預測！

考試資料：河南省教師資格教育理論考試各章重點(6科)

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